مواضيع مسابقة أساتذة الثانوي

اختبار اللغة الفرنسية لمسابقة توظيف أساتذة الثانوي

لغة فرنسية

مضمون إمتحان اللغة الفرنسية و غايته لمسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي: اللغة الفرنسية: مضمون الاختبار وغايته يتمثل الاختبار في دراسة نص يتناول المسائل المتعلقة بفهم النص و الكفاءة اللغوية و الكتابية . يهدف الاختبار إلى فحص درجة تحكم المترشح في اللغة الفرنسية . يتضمن اختبار اللغة الفرنسية المواضيع الآتية: إتقان اللغة – مورفولوجيا، – قواعد، – مفردات. أشكال النصوص – السردي، …

أكمل القراءة »

اختبار العلوم الطبيعية لمسابقة توظيف أساتذة الثانوي

العلوم الطبيعية

مضمون إمتحان العلوم الطبيعية و غايته لمسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي: علوم الطبيعة والحياة : مضمون الإختبار وغايته يتمثل الاختبار في مجموعة تمارين مستقلة عن بعضها . يهدف الاختبار الى تقدير كفاءة المترشح على تنظيم و استعمال معارفه في علوم الطبيعة و الحياة. يتضمن اختبار علوم الطبيعة و الحياة أحد المواضيع الآتية: استعمال المادة و مصدرها – تحويل الطاقة، – تركيب …

أكمل القراءة »

اختبار الرياضيات لمسابقة توظيف أساتذة الثانوي

رياضيات

مضمون إمتحان الرياضيات و غايته لمسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي: الرياضيات: مضمون الاختبار وغايته يتمثل الاختبار في مجموعة تمارين مستقلة عن بعضها. يهدف الاختبار الى تقدير معارف المترشح المتعلقة بالمفاهيم الرياضية وحل المسائل وصياغة البراهين. يتضمن اختبار الرياضيات أحد المواضيع الآتية: الأعداد والحساب – المنطق وأنماط البرهان، – القسمة الإقليدية، القواسم والمضاعفات، مبرهنة بيزو، مبرهنة غوص، – الأعداد الأولية، – الموافقات …

أكمل القراءة »

اختبار العلوم الإسلامية لمسابقة توظيف أساتذة الثانوي

علوم إسلامية

مضمون إمتحان العلوم الإسلامية و غايته لمسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي: العلوم الإسلامية: مضمون الاختبار وغايته يتمثل الاختبار في تحليل نص شرعي . يهدف الاختبار إلى تقييم قدرة المترشح على فهم النص الشرعي . يتضمن اختبار العلوم الإسلامية أحد المواضيع الآتية : مباحث في علوم القرآن – الناسخ والمنسوخ، – المكي والمدني، – أسباب النزول وأهميتها في فهم الآيات و ملابساتها، …

أكمل القراءة »

اختبار التاريخ و الجغرافيا لمسابقة توظيف أساتذة الثانوي

تاريخ و جغرافيا

مضمون إمتحان التاريخ و الجغرافيا و غايته لمسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي: التاريخ و الجغرافيا: مضمون الاختبار وغايته يتمثل الاختبار في معالجة موضوع في التاريخ و الجغرافيا . يهدف الاختبار إلى تقدير معارف المترشح في التاريخ و الجغرافيا . يتضمن اختبار التاريخ و الجغرافيا أحد المواضيع الآتية : التاريخ – الاكتشافات الجغرافية، – الثورات السياسية الأوربية الكبرى خلال القرنين 17 و …

أكمل القراءة »

اختبار الفلسفة لمسابقة توظيف أساتذة الثانوي

فلسفة

مضمون إمتحان الفلسفة و غايته لمسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي: الفلسفة : مضمون الإختبار وغايته يتمثل الاختبار في معالجة قضية فلسفية . يهدف الاختبار الى تقدير قدرة المترشح على انتقاء معارفه وتنظيمها و توظيفها لمعالجة القضايا الفلسفية المطروحة. يتضمن اختبار الفلسفة أحد المواضيع الآتية : تاريخ الفكر الفلسفي اليوناني – فلسفة أفلاطون و أرسطو. تاريخ الفكر الفلسفي الإسلامي – أهم الفرق …

أكمل القراءة »

اختبار اللغة الأمازيغية لمسابقة توظيف أساتذة الثانوي

اللغة الأمازيغية

مضمون إمتحان اللغة الأمازيغية و غايته لمسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي: اللغة الامازيغية: مضمون الاختبار وغايته يتمثل الاختبار في دراسة نص يتناول المسائل المتعلقة بفهم النص و الكفاءة اللغوية و الكتابية . يهدف الاختبار إلى فحص درجة تحكم المترشح في اللغة الامازيغية . يتضمن اختبار اللغة الامازيغية المواضيع الآتية : إتقان اللغة – مورفولوجيا، – قواعد، – مفردات. أشكال النصوص – السردي، …

أكمل القراءة »

اختبار اللغة العربية لمسابقة توظيف أساتذة الثانوي

لغة عربية

مضمون إمتحان اللغة العربية و غايته لمسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي: اختبار في اختصاص اللغة العربية: مضمون الإختبار وغايته يتمثل الاختبار في معالجة نص شعري أو نثري من حيث بنائه اللغوي والفكري و تق ويمه النقدي . يهدف الاختبار الى تقدير معارف المترشح و مدى تحكمه في اللغة العربية وآدابها . يتضمن اختبار اللغة العربية أحد المواضيع الآتية : مواضيع الأدب – عوامل …

أكمل القراءة »

مضمون اختبار الثقافة العامة لمسابقة توظيف الأساتذة

الثقافة العامة

مضمون اختبار الثقافة العامة و غايته لمسابقة توظيف الأساتذة: على المترشح أن يتناول موضوعا عاما أو ذا علاقة بأهم المشاكل السياسية أو الاقتصادية أو الثقافية أو الاجتماعية للعالم المعاصر. يجب ان يسمح الاختبار بتقييم: الثقافة العامة للمترشح أو مستوى استيعابه مواضيع الساعة، قدرته على وضع تفكير شامل، وجاهة طريقة التفكير والافكار المتناولة و هذا على ضوء الاشكالية التي يثيرها الموضوع و …

أكمل القراءة »